SPM. #1

Pētījuma loģiskā struktūra

•Problēmas formulējums

•Pētījuma dizaina izveide

•Metodoloģijas

•Metodes izvēle

•Datu vākšana

•Datu analīze

•Kopsavilkums – atskaite, ziņojums, prezentācija

•Rezultātu publiskošana

Hipotēze

Kāpēc?

Sociālo procesu un parādību cēloņsakarības

Nespēja fotogrāfiski atspoguļot realitāti

Izpētes priekšmeta pazīmes ieraugām selektīvi

Rodas problēma –

kuras pazīmes uzskatīsim par īpaši nozīmīgām;

Kuras atstāsim ārpus izpētes lauka

Hipotēze ir:

Pieņēmumi par kādām būtiskām objekta īpatnībām

Sakarību raksturs starp atsevišķiem pētāmā objekta elementiem

Pieņēmumi par to, cik ciešas ir kopsakarības starp saistībā esošajiem parametriem

Jēdzienu definēšana

Jēdzieni – līdzeklis, ar kuru palīdzību tiek vārdiski sakārtots iespaidu haoss

•Zinātne mēģina kādu realitātes fragmentu:

lSadalīt elementos

lFiksēt objektus

lFiksēt objektu pazīmes

Definīcija – noteiktu pazīmju attiecināšana (piekārtošana) noteiktam objektam.

Klasifikācija – visu objektu strukturēšana pēc vienas pazīmes.

Piem: pazīme – “izglītība”- pamatizglītība, vidējā izglītība, vidējā profesionālā izglītība, augstākā izglītība

Operacionalizācija

Saskarsmes punktu meklēšana starp jēdzienisko aparātu un reālo notikumu klāstu, kuru tie atspoguļo

 Procesu, kad pētījuma abstraktajiem jēdzieniem tiek atrasti empīriskie rādītāji, indikatori, sauc par operacionalizāciju.

Jēdzienu interpretēšanu un definēšanu, parādot, kādas empīriskas pazīmes to uzrāda, sauc par operacionalizāciju.

Operacionālās definīcijas norāda uz indikatoriem tiem jēdzieniem, kas nenorāda uz tieši novērojamiem faktiem

•Ir operacionālu definīciju attīstība, jēdzienu precizēšana un standartizēšana, ar mērķi –

lFiksēt mērāmās parādības, kas norāda uz interesējošo faktu

l

•Operacionālā definīcija – nekad nav pilnīga, atklāj tikai daļu no jēdziena satura, piemēram:

  Interese par politiku –

lZināšanas par politiskiem faktiem

lInformētība par politiskiem notikumiem

Indikatori

Pētāmo sociālo faktu un procesu īpašību apstākļu uzrādītāji

Parasti vienai pētāmā objekta īpašībai:

lvairāki indikatori

Piemēram:

Sociālais prestižs –

lProfesija

lIenākumi

lIzglītība 

Kvalitatīvo un kvantitatīvo pieeju atšķirību ietekme uz pētījuma dizainu jeb procesu

•Problēmas strukturēšanas un konceptualizācijas pakāpes atšķirības

•Hipotēzes definēšanas iespējamība un vieta pētījuma loģiskajā struktūrā

  Kad pētījuma procesā tiek izvirzīta

•Hipotēze

•Teorijas izmantošanas veids

  Kad pētījuma procesā tiek strādāts ar

•Teoriju/ām